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第十七专题教学教案

时间:21/11/01 10:50:11  浏览:

授课主题

第十七专题:建设美丽中国

相应章节

第十章 第五节

课时

2课时

授课类型

理论教学█ 实践教学□

教学理念

新时代推动绿色发展,要注重促进人与自然和谐共生以加强美丽中国的建设

教学目标

知识目标

理解习近平生态文明思想的科学内涵,了解和把握如何推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。

能力目标

理解生态文明建设是中华民族永续发展的重要环节,遵循人与自然和谐共生的理念,建设人与自然和谐共生的现代化,建设美丽中国,必须坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

价值目标

能够在实际行动中以习近平生态文明思想为指导,构筑中华民族的美丽中国梦。能遵循生态文明理念,自觉践行保护生态环境,建设美丽中国。

学情分析

对于习近平生态文明思想理念了解不够全面,因此在学习生活中不能践行美丽中国建设,高职学生对理论的理解整体来说深度不够,因此,需要将理论与现实结合起来,增加视频和案例进行分析,有助于加深学生的认识和理解。

教学重点

1、理解习近平生态文明思想的内涵。2、如何推动绿色发展,促进人与自然和谐共生?3、如何建设人与自然和谐共生的现代化,建设美丽中国?

教学难点

1、理解习近平生态文明思想与如何建设好美丽中国的关系。2、如何推动绿色发展,促进人与自然和谐共生?3、如何建设人与自然和谐共生的现代化,建设美丽中国?

教学方法

运用多媒体教学,讲授法为主,辅以讨论法、案例法等教学方法。

教学策略

问题导向策略,合作教学策略,联系生活策略

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课程导入

课中学习

提出问题:

1:如何理解绿水青山与金山银山的辩证统一关系?

2、面对生态困境,我们党探索出哪些新的发展理念?

3、播放视频:《绿水青山就是金山银山》

绿色是生命的颜色,更是当代中国发展最鲜明的底色。建设生态文明是关系人民福祉、关乎中华民族永续发展的千年大计,是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。

第十四个五年规划和2035年远景目标纲要提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生2025年,生态文明建设实现新进步,生态环境持续改善,到2035年,生态环境根本好转,美丽中国建设目标基本实现。今年是“十四五”开局之年,建设美丽中国的新征程已然开启。

党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央为实现美丽中国建设,提出了一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。

一、坚持人与自然和谐共生

1、人与自然的关系大自然为我们提供了一切生活所需要的基础;

2、中国传统文化中也蕴含了与万物和谐共生的思想;

3、生态兴则文明兴,生态衰则文明衰,以古楼兰文明消失为例。

4、改革开放以来,我国经济发展的同时也面临环境危机,因此要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

二、绿水青山就是金山银山

阐述经济发展与生态环境保护的关系,揭示了在发展中保护,在保护中发展的道理。

三、良好生态环境是最普惠的民生福祉

环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。人民群众希望获得更多优质绿色产品和生活在优美的环境中,因此要解决突出环境问题,改善生态环境质量。

四、统筹山水林田湖草沙系统治理

1、山水林田湖草是一个生命共同体,是人类生存发展的物质基础。

2、按照生态系统的整体性、系统性及其内在规律,统筹兼顾、整体施策、多措并举进行整体保护、系统修护、综合治理,增强生态系统循环能力,维护生态平衡。

五、用最严格制度最严密法治保护生态环境

生态保护中存在的突出问题:体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力。

解决方案:一、保护生态环境必须依靠制度、依靠法治,因此要完善生态文明制度体系。1、实行最严格的生态环境保护制度;2、高效利用资源;3、健全生态保护和修护制度;4、落实环境保护责任制。列举2013年到2020年期间出台的关于生态保护的制度。

二、严格执行生态文明制度,对破坏环境的行为进行惩处,生态环境保护的落实需要强有力的负责人,因此要建立责任追究制度。

六、共谋全球生态文明建设

1、保护生态环境、应对气候变化需要世界各国同舟共济、共同努力,任何一国都无法置身事外、独善其身;2、与世界各国建设好地球家园,同筑生态文明之基,走绿色发展之路。3、中国“一带一路”建设是引领全球生态治理的典范,我国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。

1.案例+视频

河北丰宁县国家电网新源丰宁充水蓄能电站

2.课堂讨论:分析我国生态环境和生态文明建设存在的突出问题。

总结:总体上看,当前我国生态环境质量持续好转,出现了稳中向好趋势,但成效并不稳固。生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进人提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。

3.讲授知识点(教学重难点)

建设人与自然和谐共生的现代化,建设美丽中国,必须坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

3.1加快构建生态文明体系;

解决生态环境问题,加快建立健全以生态价值观念为准则的生态文化体系,以产业生态化和生态产业化为主体的生态经济体系,以改善生态环境质量为核心的目标责任体系,以治理体系和治理能力现代化为保障的生态文明制度体系,以生态系统良性循环和环境风险有效防控为重点的生态安全体系。加快构建生态文明体系,使我国经济发展质量和效益显著提升,确保到2035年美丽中国目标基本实现,到本世纪中叶建成美丽中国。

3.2全面推动绿色发展;

绿色是生命的象征、大自然的底色,更是美好生活的基础、人民群众的期盼。加快形成绿色发展方式,调整经济结构和能源结构,培养壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业,推进达标排放,扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。加快形成绿色生活方式,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,培养生态道德和行为习惯,开展全民绿色行动,形成文明健康的生活风尚,通过生活方式绿色革命,倒逼生产方式绿色转型。

3.2.1什么是碳达峰和碳中和?

“十四五”时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期。

中国将在2023年前,力争实现碳达峰,在2060年前力争实现碳中和,这个目标是一个非常艰巨的目标,对中国能源行业来说将是一场翻天覆地的革命。

3.3深入推进生态文明体制改革;

生态文明体制改革是全面深化改革的重要领域,也是打好污染防治攻坚战的重要保障。党的十八大以来,我国相继出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》,形成了生态文明制度的四梁八柱”。自然资源部和生态环境部的组建,有效解决了我国生态环境领域长期存在的九龙治水、多头治理以及所有者与监管者职责不清晰等问题,理顺了生态文明管理体制机制。

3.4有效防范生态环境风险;

生态环境安全是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。始终保持高度警觉,防止各类生态环境风险积聚扩散,做好应对任何形式生态环境风险挑战的准备。把生态环境风险纳入常态化管理,系统构建全过程、多层级生态环境风险防范体系,严密防控重点领域生态环境风险,着力提升突发环境事件应急处置能力。

3.5提高环境治理水平。

环境治理是系统工程,提高环境治理水平,需要综合运用行政、市场、法治、科技等多种手段。 充分运用市场化手段,撬动更多社会资本进入生态环境保护领域。完善资源环境价格机制,将生态环境成本纳入经济运行成本。采取多种方式支持政府和社会资本合作项目,加大重大项目科技攻关,对涉及经济社会发展的重大生态环境问题开展对策性研究。

案例:

黄勇潮:用绿色方式治污,让天更蓝水更清

视频:大学生发明智能分类垃圾桶,能语音识别 60 种垃圾。

思考:作为新时代青年学生,在循环经济措施如废物利用等方面,我们应当如何推动绿色发展,承担建设美丽中国的现实使命?




学生进行思考,说出自己的观点













学生进行思考,理解习近平生态文明思想六个主要方面的内容并结合生活中案例进行讲述











































进行小组讨论,请学生选派一位代表,结合的自身对绿色发展和人与自然和谐共生的认识,谈谈自己观看视频后的感受和看法。






听课




















听课


















请学生回答什么是碳达峰和碳中和?检查学生对碳达峰和碳中和是否有所了解。






听课










听课









听课

案例+视频

看完视频后班级分几个小组进行思考讨论,请学生派代表来谈谈自己作为新时代青年学生,如何加强推动绿色发展,承担建设美丽中国的现实使命。





















初步知晓学生对当前生态文明建设理念是否了解



















让学生全面掌握习近平生态文明思想的内涵并在实际生活中付诸行动























课堂小结

建设美丽中国,我们要坚持习近平生态文明思想的指导地位,处理好人与自然的关系,树立绿水青山就是金山银山的发展理念,要求我们认识到环境问题就是民生问题,统筹山水林田湖草沙系统治理和实行最严格的生态环境保护制度,那么美丽中国建设一定会实现。建设美丽中国,要坚持以习近平生态文明思想为指导,加快构建生态文明体系,加快推动绿色低碳发展,深入推进生态文明体制改革,有效防范生态环境风险,持续改善环境质量和提高环境治理水平,促进人与自然和谐共生,应坚持绿水青山就是金山银山理念,坚持尊重自然、顺应自然、保护自然,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,守住自然生态安全边界。需要我们深刻领会“良好的生态环境是最普惠的民生福祉”,继续打好污染防治攻坚战,坚持不懈开展退耕还林还草,推进荒漠化、水土流失综合治理,改善流域生态环境水平,加快建立以改善生态环境质量为核心的目标责任体系,系统构建全过程、多层级生态环境风险防范体系,增强全民生态环保意识。



课后实践

你在美丽中国建设中有何行动?每一位公民从自身做起、从现在做起、从节能环保的点滴小事做起,让节约资源、保护环境贯穿于日常生活,成为全社会普遍推崇的潮流和风尚。



教学小结

创新之处

以案例来解读习近平生态文明思想,循序渐进的思考和小组讨论,能够促使学生主动学习,提升学习积极性,有效发挥学生的主观能动性。

需要改进

需要多与学生互动,在章节衔接上需要更巧妙的设计。


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