第六讲 以新安全格局保障新发展格局 课程教案

相应章节

第六讲

课时

2课时

授课类型

理论教学□实践教学□

教学理念

以学生为主体，教师为主导

教学目标

知识目标

1. 了解国家安全的内涵和外延，是安邦定国的重要基石，是人民安居乐业的保证，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。

2. 掌握总体国家安全观是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。

3. 网络安全的重要意义

能力目标

要让学生充分认识到，当前我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，要有一双慧眼，学会辨识危害国家安全的行为。

价值目标

了解生活中哪些方面涉及到国家安全，作为青年学子要自觉维护国家安全的使命感，提升国家安全意识和素养，以新安全格局保障新发展格

学情分析

高职二年级数媒和视觉专业的学生，对国家安全没有特别的概念，普遍认为国家比较安全，无需自己担心；对最近菲律宾船只靠近仁爱礁的事件有所了解，但不深入；了解网络诈骗，尤其缅北网络诈骗团伙的险恶，但对于平时自己要注意的守护国家安全的事项没有太多了解。

教学重点

1、讲清楚保证国家安全的极端重要性。国家安全是国家生存发展的基本前提，维护国家安全事关国运兴衰、发展大计、人民福社。

2、讲清楚总体国家安全观的丰富内涵。总体国家安全观的关键是“总体 " ' 强调大安全理念，涵盖诸多领域，而且将随着社会发展不断动态调整。

3、讲清楚维护国家安全的重要举措：即健全国家安全体系、增强维护国家安全能力、提高公共安全治理水平、完善社会治理体制。

教学难点

1、全面把握总体国家安全观的丰富内涵；

2、深刻认识信息时代网络安全的重要性；

3、教育引导学生增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

教学方法

案例分析法、研讨式教学、情境式教学

教学策略

问题导向  

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课程导入

课中学习

2023 年 8月 5日，菲律宾不顾中方一再劝阻和警告，派出 2艘船只擅自闯入仁爱礁海域，企图向非法”坐滩“军舰运送用于大规模维修加固的建筑物资，中国海警船依法予以拦阻，并采取了警示性执法措施，坚决维护自身领土主权和海洋权益。

国土安全、粮食安全都是国家安全的重要组成部分。国家安全还包含哪些内容？我们应该如何维护国家安全？一起来学习吧。

互动环节：

教师在学习通上发起讨论：国家安全是什么？包括哪些内容？

总结学生的答案，提升结果。

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。结合学生提及的国家安全涉及的领域，展示课件。引出国家安全的重要性一、保证国家安全是头等大事

1、维护国家安全， 事关国运兴衰

2、维护国家安全，事关发展大计

3、维护国家安全，事关人民福祉

运用案例教学法，结合最近最新国际国内事件充分验证国家安全的重要性。

二、必须坚持总体国家安全观

1.“总体”是关键所在

补充总体国家安全观战略思想提出的时间、背景。

重难点讲解国家安全观的“五大要素”和“五对关系”，其中，重中之重强调政治安全是新时代国家安全的生命线，居首要位置。政治安全的核心是政权安全和制度安全，最根本的就是维护中国共产党的领导和执政地位、维护中国特色社会主义制度。

2、重难点：网络安全愈加重要

互动环节：讨论互联网在我们生活中的作用？

得出结论：没有互联网的安全 就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行

三、开创国家安全工作新局面

这是党的二十大的具体部署，可以找重点讲

互动环节：大学生能为维护国家安全贡献哪些力量

查阅最近发生在我国周边的涉及到国家安全的事件，了解原因，分析事件。

学生在学习通上写出自己对国家安全是什么，国家安全包括哪些方面的内容的答案

学生查找近期国家安全部通报的几起反间谍案，尤其关系到大学生的案件，以案说明国家安全其实就在生活中，他离我们并不遥远

运用头脑风暴的方式，让大家感受互联网和我们每个人生活的息息相关，进而引入我们生产生活的智能化、信息化，

让学生了解党的二十大对于国家安全的重要部署举措

学生思考研讨，创设情境，想象生活，寻找答案

引发关注，引起兴趣

通过学习通可以让学生广泛参与课堂学习，调动课堂积极性，并对学生对此部分的学情进行进一步了解

通过近几年某些西方国家妄图策动香港版的“颜色革命”，严重冲击了香港的社会经济秩序的案例和妄图颠覆国家政权的某退休干部的案例，引起同学们对国家安全，尤其是政治安全的高度重视，大学生庄宇案告诉大家要增强国家安全意识

增强互联网安全意识

知道国家的具体做法，才能引申出作为大学生应该如何做

这是本课的落脚点

课堂小结

本课以新安全格局保障新发展格局，保证国家安全是头等大事，他事关国运兴衰、发展大计、民生福祉；我们必须坚持总体国家安全观，其中涉及到“五大要素”和“五对关系”，最重要是政治安全问题。信息化时代网络安全愈加重要，政府在全方位部署了加强国家安全的举措，作为大学生的我们要增强国家安全意识，树立“国家安全，人人有责“的观念

学生做思维导图，

巩固知识，增强意识

课后实践

针对数媒专业和视觉专业，结合学习强国“2023年国家网络安全知多少宣传周”活动的网络安全视频及海报征集活动，让学生运用专业知识，结合思政内容，设计海报，制作MV、动漫、微电影等，参与投稿

学生实践

专业和思政内容结合，

教学小结

创新之处

1、形势与政策课的课程特点就是时讲时新，不断注入相关的新知识点、案例素材，让生活和课堂有机结合，在课程中把习近平总书记去黑龙江考察时对黑龙江提出的“五个安全”补充进去，启发学生思考，把网络安全宣传周的内容加进去，增强网络安全重要性的渲染；

2、实践活动和学习强国的活动结合，课内课外结合，实现思政“小课堂”和社会“大课堂”的有机融合。

需要改进

今年特别重视国家安全，案例素材都比较多，做好筛选，把控好时间，重难点要突出。