课程导入： 1、结合上一专题内容回顾历史：上个世纪九十年代发生了东欧剧变、苏联解体等重大事件，东欧及苏联共产党分分垮台，国际共产主义运动陷入低谷，为什么中国共产党能够经受得住考验，带领中国人民走出低谷，走上经济社会快速发展的道路。是什么让中国共产党保持生机勃勃？为什么中国共产党总能得到老百姓坚定的支持？ 2、结合习近平总书记2018年《在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话》：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人……积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 一、“三个代表”重要思想的核心观点 1、始终代表中国先进生产力的发展要求 结合马克思主义关于生产力理论及我国实际，从三个方面阐述社会主义的根本任务是发展生产力，马克思主义政党必须高度重视解放和发展生产力。 学生思考、师生互动：什么是先进生产力？谁代表先进生产力？先进生产力的发展要求是什么？ 教师阐述：先进生产力是具有时代特征和比较优势、面向未来、对社会生产发展最具推动力的生产力；科学技术是第一生产力；人民是历史的创造者，最广大人民群众是先进生产力的代表；先进生产力的发展要求是提高全民劳动者素质，促进科技创新。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展先进生产力不断提高人民群众的生活水平。 2、代表先进文化的前进方向 教师阐述：社会主义先进文化的作用 学生思考、师生互动：什么是社会主义先进文化？如何发展社会主义先进文化？ 教师阐述：社会主义先进文化的两层特点，第一层是：社会主义先进文化具有民族性、科学性、大众性；第二层是：社会主先进文化要面向现代化、面向世界、面向未来。四个“一切有利于”……的文化都属于社会主义先进文化范畴；发展社会主义先进文化必须大力弘扬民族精神、加强社会主义思想道德建设、做好思想政治工作、把握先进文化的前进方向。 3、代表最广大人民的根本利益 教师阐述：我们党来自人民、植根人民、服务人民，人民的利益高于一切 讨论案例：按下经济暂停键 只因人民至上 教师阐述：结合今年疫情形势进行国内外对比分析，阐述社会主义制度的优越性及人民至上理念，加强学生对代表最广大人民根本利益的理解。 二、“三个代表”重要思想的主要内容： 1、发展是执政兴国第一要务 2、建立社会主义市场经济体制 3、全面建设小康社会 4、建设社会主义政治文明 5、推进党的建设新的伟大工程 三、“三个代表”重要思想的逻辑关系 三个代表”是统一整体，相互联系，相互促进。先进的生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件；先进文化是人类社会的灵魂是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断发展进化、实现自身本质力量的重要手段；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量，不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。 四、“三个代表”重要思想的历史地位 1、是中国特色社会主义理论体系的接续发展 2、是加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器 五、课堂小结： 小结之前观看视频：复兴之路第四集截取部分“三个代表”重要思想的提出。本集视频很好地回应了本节内容课堂导入时提出的问题。 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；“三个代表”重要思想是完整的科学理论体系，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。 |